馮驥才：熱愛非遺才能進(jìn)入非遺學(xué)，有文化責(zé)任才能學(xué)好非遺學(xué)

資迅| 2024-01-28| 0

馮驥才和首屆7名非遺學(xué)交叉學(xué)科碩士研究生　天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究供圖

　　中新網(wǎng)天津9月28日電題：馮驥才：熱愛非遺才能進(jìn)入非遺學(xué)，有文化責(zé)任才能學(xué)好非遺學(xué)

　　作者孫玲玲

　　9月27日，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院(以下簡稱“馮研院”)舉辦全國首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)交叉學(xué)科碩士研究生入學(xué)儀式，7名非遺學(xué)交叉學(xué)科碩士研究新生正式入學(xué)，標(biāo)志著中國非遺的保護(hù)與發(fā)展進(jìn)入了專業(yè)和科學(xué)的軌道，也標(biāo)志著非遺進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展的新時(shí)期、社會發(fā)展的新時(shí)代。

　　中國作為全世界非遺體量最大的文明古國，在非遺保護(hù)實(shí)踐和理論研究上一直處于國際前沿。但因非遺學(xué)的學(xué)科體系尚未建成，非遺專業(yè)只能“繞道”其他一級學(xué)科招生，在非遺急需大量專業(yè)人才進(jìn)行科學(xué)保護(hù)的當(dāng)下，這無疑制約了中國非遺保護(hù)事業(yè)乃至文化事業(yè)的發(fā)展。

　　天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長馮驥才及其團(tuán)隊(duì)是中國在非遺搶救保護(hù)、人才培養(yǎng)以及非遺學(xué)理論和學(xué)科構(gòu)建等方面的先行者。2021年10月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，全國首個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)落戶天津大學(xué)，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)人才培養(yǎng)進(jìn)入了高層次專業(yè)化的全新歷史階段。首批碩士研究生的入學(xué)，對于中國非遺事業(yè)意義重大，因此備受各界矚目。

　　在入學(xué)儀式上，全國政協(xié)常委兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席朱永新，中國民協(xié)主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生，中國文藝評論家協(xié)會副主席向云駒，北京師范大學(xué)教授蕭放，中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心教授宋俊華，中國社科院大學(xué)教授、聯(lián)合國教科文組織非遺領(lǐng)域?qū)＜野湍兼频冉?0位全國重要的人文學(xué)者、教育家紛紛發(fā)來“云祝福”。

　　馮研院以一副“非遺傳承開科有運(yùn)為國器，民間文化治學(xué)無疆待后人”的對聯(lián)，表明理想和決心。馮驥才與天津大學(xué)黨委書記楊賢金將錄取紀(jì)念證書及一套蘊(yùn)含深意的入學(xué)禮物——嵌有明代木活字的水晶鎮(zhèn)紙和國家級非遺傳承人吳元新親手制作的藍(lán)印花布圍巾，頒發(fā)給七名新生。

　　“你們真的熱愛民間文化嗎？”馮驥才在致辭中先對新生們拋出一個(gè)必須要想的問題。他說，“熱愛”不同于“喜歡”，熱愛民間文化是要把它當(dāng)成自己的一部分，對它有深刻的認(rèn)知，“熱愛之中才能產(chǎn)生責(zé)任。熱愛非遺才能進(jìn)入非遺學(xué)，有文化責(zé)任才能學(xué)好非遺學(xué)。”他希望能在更長遠(yuǎn)的未來，看見這批學(xué)生在祖國的山河大地與田野中，為非遺事業(yè)生氣勃勃地工作著。

　　隨后，馮驥才提出教研工作目標(biāo)：首先是建立起非遺學(xué)科自己獨(dú)特的知識體系和理論體系，二是建立起一整套符合非遺規(guī)律與特點(diǎn)的獨(dú)特的研究方法和教學(xué)方法，從而培養(yǎng)出滿足非遺事業(yè)需要的非遺研究人才和非遺管理人才。他表示，非遺管理學(xué)、非遺檔案學(xué)、視覺人類學(xué)、傳承人口述史、非遺博物館學(xué)、民間美學(xué)等都是接下來教研工作的重點(diǎn)，他尤其注重“把書桌搬到田野”，“田野體驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)是我們最重要的方法。”

　　馮驥才強(qiáng)調(diào)，簡單地把現(xiàn)有的相關(guān)學(xué)科整合起來不是非遺學(xué)科，“從它的性質(zhì)與內(nèi)涵而言，它是跨學(xué)科的，所以我們運(yùn)用‘交叉學(xué)科’這一概念。交叉學(xué)科的學(xué)科之間不是加法，是乘法，不是‘物理性’的而是‘化學(xué)性’的。”天津大學(xué)作為我國一流的綜合性大學(xué)，為非遺學(xué)交叉學(xué)科提供了豐厚的資源和強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支撐，馮研院已經(jīng)與一些相關(guān)學(xué)院開展教研和課程合作計(jì)劃，只要相關(guān)學(xué)科緊密合作，定能有效發(fā)揮天大優(yōu)勢。

　　馮驥才呼吁全國學(xué)界眾志成城，共同推動非遺學(xué)科建設(shè)的前進(jìn)，“它必將為田野大地上的非遺保護(hù)確立科學(xué)的憑據(jù)，為非遺事業(yè)培養(yǎng)與輸送專業(yè)的人才。它還將作為具有東方特色的獨(dú)立的一門學(xué)科，為人類文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們是一代有理想和抱負(fù)的人。如果站在將來看，就會知道今天邁出去的一步有多么重要。”(完)