近日,由廣東省文化和旅游廳指導(dǎo)、廣東省非遺工作站(振興傳統(tǒng)工藝工作站)主辦、南方報(bào)業(yè)天空城興趣社區(qū)承辦的2023年度廣東省“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果正式公布?;顒?dòng)共收到來(lái)自全省各地113份案例,從中產(chǎn)生10個(gè)精品案例獎(jiǎng)與10個(gè)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。
本屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)涉及非遺范圍廣、開(kāi)展非遺教育地區(qū)廣、實(shí)施主體廣廣州海珠區(qū)基立道小學(xué):為廣式手作打Call|廣東非遺進(jìn)校園優(yōu)秀實(shí)踐案例,既是對(duì)廣東非遺教育進(jìn)行一次摸底,同時(shí)推動(dòng)與促進(jìn)在校園中開(kāi)展非遺教育,為青少年學(xué)生筑起具有民族記憶的精神家園。
本期報(bào)道帶大家走進(jìn)廣州市海珠區(qū)基立道小學(xué),從本屆優(yōu)秀案例“傳承廣式手作,讓廣式非遺工藝走進(jìn)校園”里看看,基立道小學(xué)如何在校園傳承廣式手作。
基立道小學(xué)充分挖掘和利用廣府地區(qū)非遺資源優(yōu)勢(shì),定期組織教師前往海珠區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心學(xué)習(xí)“廣式手作”非遺項(xiàng)目知識(shí),并長(zhǎng)期聘請(qǐng)非遺項(xiàng)目傳承人為導(dǎo)師,以骨干教師為主要授課對(duì)象,傳授非遺項(xiàng)目技藝,以學(xué)促教,以“教”帶“教”。
目前,校方累計(jì)聘任國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)非遺項(xiàng)目傳承人共20名加盟基立道小學(xué)非遺課程資源部,并邀請(qǐng)廣州市民間文藝家協(xié)會(huì)專家進(jìn)校園舉辦非遺講座,提升教師非遺文化意識(shí)和素養(yǎng),切實(shí)助力非遺傳承工作。
基立道小學(xué)建立“廣式硬木家具制作技藝”“廣彩瓷燒制技藝”“廣州欖雕”3個(gè)“廣式手作大師工作室”,同時(shí)和校外多個(gè)傳承單位簽訂長(zhǎng)期校外實(shí)踐基地合作協(xié)議。學(xué)生通過(guò)校外基地,展開(kāi)研學(xué)旅行的實(shí)踐課程。
校方組織實(shí)施“廣式手作”課堂教學(xué)課程,使用自編的5本不同項(xiàng)目的“廣式手作”校本教材讀本,以“一項(xiàng)非遺講述一組故事、傳承一門(mén)技藝、敘說(shuō)一段情懷、彰顯一段文化”為原則,采用滲透式、主題式和活動(dòng)式3種教學(xué)方式,探索出一條“操作—情感—功效”“三線”并舉的教學(xué)模式。
廣州市海珠區(qū)基立道小學(xué)“廣式手作”校本教材讀本。
基立道小學(xué)開(kāi)發(fā)以“賞、玩、學(xué)、研、產(chǎn)、售”為一體的非遺傳承路線,定期舉辦“廣式手作親子體驗(yàn)”“廣式手作文化展”“廣式手作實(shí)物作品欣賞”“非遺小傳人”“非遺跳蚤市場(chǎng)”等非遺傳承活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生將“廣式手作”創(chuàng)意作品放在“非遺跳蚤市場(chǎng)”進(jìn)行展示,錄制“帶貨”視頻,分享到線上集市,從而讓師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解非遺傳承的重要意義,擴(kuò)大廣式手作工藝非遺進(jìn)校園的影響力和覆蓋面。
【記者】楊逸
【實(shí)習(xí)生】胡森銘
【圖片】主辦方提供
【作者】 楊逸
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為推行五育并舉,做好學(xué)校傳統(tǒng)文化教育。六安市裕安區(qū)雷鋒路小學(xué)立足本土文化率先成立紅·藝工坊開(kāi)設(shè)特色多項(xiàng)美育融合課程。2020年,紅·藝工坊結(jié)合六安瓜片的非遺文化,將茶文化引進(jìn)校園
這是海淀區(qū)非遺進(jìn)校園成果展的活動(dòng)之一,5位非遺傳承人走進(jìn)課堂,向小學(xué)生們傳授非遺技藝。該校多個(gè)學(xué)生非遺社團(tuán)展示了學(xué)習(xí)成果。目前,海淀區(qū)已實(shí)現(xiàn)非遺進(jìn)校園全覆蓋。石油附小校長(zhǎng)夏明霞表示,該校作為非遺傳承基地校,將持續(xù)把傳統(tǒng)文化融入校本課程,激發(fā)
校長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐團(tuán)的到來(lái)表示熱烈歡迎,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)期間要始終將師生安全放在首位,期待通過(guò)此次活動(dòng)讓孩子們感受傳統(tǒng)音樂(lè)文化的魅力,助力非遺文化傳承。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,未來(lái),筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)將持續(xù)推動(dòng)非遺文化進(jìn)校園,讓更多孩子在傳統(tǒng)音樂(lè)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)的歷史和文化背景,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。表演:學(xué)生分組進(jìn)行傳統(tǒng)音樂(lè)表演,展示自己的研究成果。表演:學(xué)生展示自己創(chuàng)編的舞蹈,欣賞并進(jìn)行互動(dòng)。分享心得:學(xué)生分享繪畫(huà)過(guò)程和心得體會(huì),展示自己的成果。進(jìn)行學(xué)生的聽(tīng)音
最近,非遺文化展廳設(shè)計(jì)可是火得不得了!用AI快速打造驚艷非遺logo說(shuō)到非遺展廳設(shè)計(jì),logo可是門(mén)面擔(dān)當(dāng)!非遺文化展廳設(shè)計(jì)的未來(lái)展望非遺文化展廳設(shè)計(jì)的未來(lái),不僅要注重形式的創(chuàng)新,更要讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力?;?dòng)話題:你最想看到哪些非遺文化