廣州海珠區(qū)基立道小學(xué)：為廣式手作打Call｜廣東非遺進(jìn)校園優(yōu)秀實(shí)踐案例
近日，由廣東省文化和旅游廳指導(dǎo)、廣東省非遺工作站（振興傳統(tǒng)工藝工作站）主辦、南方報(bào)業(yè)天空城興趣社區(qū)承辦的2023年度廣東省“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果正式公布?；顒?dòng)共收到來(lái)自全省各地113份案例，從中產(chǎn)生10個(gè)精品案例獎(jiǎng)與10個(gè)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。
本屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)涉及非遺范圍廣、開(kāi)展非遺教育地區(qū)廣、實(shí)施主體廣廣州海珠區(qū)基立道小學(xué)：為廣式手作打Call｜廣東非遺進(jìn)校園優(yōu)秀實(shí)踐案例，既是對(duì)廣東非遺教育進(jìn)行一次摸底，同時(shí)推動(dòng)與促進(jìn)在校園中開(kāi)展非遺教育，為青少年學(xué)生筑起具有民族記憶的精神家園。
本期報(bào)道帶大家走進(jìn)廣州市海珠區(qū)基立道小學(xué)，從本屆優(yōu)秀案例“傳承廣式手作，讓廣式非遺工藝走進(jìn)校園”里看看，基立道小學(xué)如何在校園傳承廣式手作。
基立道小學(xué)充分挖掘和利用廣府地區(qū)非遺資源優(yōu)勢(shì)，定期組織教師前往海珠區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心學(xué)習(xí)“廣式手作”非遺項(xiàng)目知識(shí)，并長(zhǎng)期聘請(qǐng)非遺項(xiàng)目傳承人為導(dǎo)師，以骨干教師為主要授課對(duì)象，傳授非遺項(xiàng)目技藝，以學(xué)促教，以“教”帶“教”。
目前，校方累計(jì)聘任國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)非遺項(xiàng)目傳承人共20名加盟基立道小學(xué)非遺課程資源部，并邀請(qǐng)廣州市民間文藝家協(xié)會(huì)專家進(jìn)校園舉辦非遺講座，提升教師非遺文化意識(shí)和素養(yǎng)，切實(shí)助力非遺傳承工作。
基立道小學(xué)建立“廣式硬木家具制作技藝”“廣彩瓷燒制技藝”“廣州欖雕”3個(gè)“廣式手作大師工作室”，同時(shí)和校外多個(gè)傳承單位簽訂長(zhǎng)期校外實(shí)踐基地合作協(xié)議。學(xué)生通過(guò)校外基地，展開(kāi)研學(xué)旅行的實(shí)踐課程。
校方組織實(shí)施“廣式手作”課堂教學(xué)課程，使用自編的5本不同項(xiàng)目的“廣式手作”校本教材讀本，以“一項(xiàng)非遺講述一組故事、傳承一門(mén)技藝、敘說(shuō)一段情懷、彰顯一段文化”為原則，采用滲透式、主題式和活動(dòng)式3種教學(xué)方式，探索出一條“操作—情感—功效”“三線”并舉的教學(xué)模式。
廣州市海珠區(qū)基立道小學(xué)“廣式手作”校本教材讀本。
基立道小學(xué)開(kāi)發(fā)以“賞、玩、學(xué)、研、產(chǎn)、售”為一體的非遺傳承路線，定期舉辦“廣式手作親子體驗(yàn)”“廣式手作文化展”“廣式手作實(shí)物作品欣賞”“非遺小傳人”“非遺跳蚤市場(chǎng)”等非遺傳承活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將“廣式手作”創(chuàng)意作品放在“非遺跳蚤市場(chǎng)”進(jìn)行展示，錄制“帶貨”視頻，分享到線上集市，從而讓師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解非遺傳承的重要意義，擴(kuò)大廣式手作工藝非遺進(jìn)校園的影響力和覆蓋面。
【記者】楊逸
【實(shí)習(xí)生】胡森銘
【圖片】主辦方提供
【作者】 楊逸
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