新快報訊 “真系好過癮,有廣東味”,“每個節(jié)目都好有親切感,尊重體現(xiàn)廣東多樣文化”……《遇兔呈祥大灣區(qū)——廣東衛(wèi)視春節(jié)晚會》大年初一晚播出后收獲了如潮好評,廣東非遺元素更順勢“出圈”,引發(fā)眾多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。據(jù)統(tǒng)計,廣東衛(wèi)視灣區(qū)春晚收視率0.892%,在年初一省級衛(wèi)視春節(jié)晚會中排名全國第三,同時段小屏直播全國第一。
今年廣東衛(wèi)視將粵港澳大灣區(qū)勇毅前行的精神與昂揚奮進的姿態(tài)作為灣區(qū)春晚的主題,圍繞“愿望”和“國樂”延展開,在人文灣區(qū)畫卷上,濃墨重彩地展現(xiàn)幸福感與獲得感。
以新聞報道《廣東經(jīng)濟24小時:晝夜流轉(zhuǎn) 活力不息》為藍(lán)本創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲《廣東24小時》,通過鏡頭展現(xiàn)廣東人普通的一天,展現(xiàn)充滿希望、奮斗不息的人間煙火。“向每位為生活而努力的人致敬”的歌曲內(nèi)涵,在播出后收獲了觀眾點贊,還衍生出“公安民警”“鄉(xiāng)村振興”等多個版本作品,全網(wǎng)傳播量超2億。
GAI周延在灣區(qū)春晚首發(fā)的新歌《愿望》,是一首由30萬個愿望寫成的歌,播出后引發(fā)觀眾共鳴。林峯以一首《晚風(fēng)心里吹》獲得全網(wǎng)51個榜單的戰(zhàn)績,被贊“至今翻唱里最好聽的版本”。
雜技、水中舞蹈《錦鯉戲蓮》,從立意到呈現(xiàn)皆美,成為衛(wèi)視春晚爆款節(jié)目之一。“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間……”從課本詩詞生發(fā)的古典意象,體現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐盈雋永與自信舒展。
對嶺南非遺文化進行深度“活化”,也是今年灣區(qū)春晚的一大看點。
騰格爾攜手廣東潮汕地區(qū)擁有400多年歷史的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——英歌舞,共同呈現(xiàn)歌曲《一身正氣》。歌詞上巧妙融合潮語、粵語和普通話,旋律上緊密結(jié)合潮汕鑼鼓獨特的節(jié)奏律動。守住地道“潮”味的同時,也在歌曲創(chuàng)作中融入了搖滾、說唱等,吸引年輕群體關(guān)注和走近非遺文化。
戲曲節(jié)目《夢梨園》中,廣東四大劇種、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“粵劇、潮劇、漢劇、雷劇”同臺。在XR虛擬技術(shù)全程助力打造下,劇目演繹的舞臺從實景遷至虛擬空間,梨園卷軸鋪展開來,沉浸式的場景演繹拉近了非遺戲曲與觀眾的距離。一鏡到底拍攝的《共同家園》,更“藏”進了20項嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。國樂秀《彩云追月》中,民族器樂攜手新潮科技,致敬中國航天。與自得琴社共通打造的系列“國樂創(chuàng)意小品”《野蜂飛舞》《步步高》《紅日》,古樂新奏,展現(xiàn)源遠(yuǎn)流長的嶺南文化。
采寫:新快報記者 徐紹娜
審發(fā):黃越堯
編輯:馬壯
人生七十古來稀,而今年已70歲高齡的“撲蝴蝶”非遺文化表演者李廣武卻像個生龍活虎的年輕人,每日輾轉(zhuǎn)騰挪,又撲又跳地活躍在古城非遺展演現(xiàn)場,成為古城游的一道亮麗風(fēng)景,深受中外游客喜愛。
西安飯莊創(chuàng)建于1929年,由陜西民間名廚匯聚而成,是陜西省西安市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護單位,其陜菜和陜西風(fēng)味小吃制作技藝被列入陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面對非遺文化傳承人這個稱號他是這樣說的,“我只是一名廚師。中國是文化大國,西安是文化之都,常
館內(nèi)展陳集圖文、實物、視聽、手作和交流于一體,體現(xiàn)了“非遺盛宴、古都寶典、活態(tài)體驗、多維呈現(xiàn)”的鮮明特色;通過“非遺館探秘”“劇本殺”等新型表現(xiàn)方式,促進非遺融入生活,成為時尚,推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
為讓園區(qū)親子家庭對東莞非遺傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識,5月28日,松山湖婦聯(lián)、松山湖關(guān)工委、松山湖少工委聯(lián)合開展“識東莞非遺·做文化傳人”親子周末營系列活動。來自松山湖園區(qū)的20組親子家庭在這里領(lǐng)略石龍非遺的美和獨特,感受指尖傳承的工匠精神。
校長對實踐團的到來表示熱烈歡迎,強調(diào)活動期間要始終將師生安全放在首位,期待通過此次活動讓孩子們感受傳統(tǒng)音樂文化的魅力,助力非遺文化傳承。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,未來,筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)將持續(xù)推動非遺文化進校園,讓更多孩子在傳統(tǒng)音樂的滋養(yǎng)中成長